2019年以來，我校共有9個(gè)教育部各部門下達(dá)的項(xiàng)目獲得立項(xiàng)。學(xué)校一直主張科研為教學(xué)服務(wù)的理念，高度重視項(xiàng)目研究的過程性管理，規(guī)定研究成果要有教育性和實(shí)踐性作用，并積極引導(dǎo)和鼓勵(lì)科研人員如期高質(zhì)量完成項(xiàng)目。

近期共有4個(gè)項(xiàng)目完成了結(jié)題工作。此次結(jié)題數(shù)量多、成果質(zhì)量好，這是我校廣大教師的共同努力和辛勤勞動(dòng)的結(jié)果，是學(xué)校倡導(dǎo)“重申報(bào)、強(qiáng)過程、重質(zhì)量”的體現(xiàn)，更是對(duì)廣大教師“甘于寂寞、篤志科研、潛心治學(xué)”精神的最好回報(bào)，展示了我?？蒲泄ぷ髡叩难芯磕芰εc發(fā)展?jié)摿?，?duì)于濃郁學(xué)校科學(xué)研究氛圍，推動(dòng)科學(xué)研究良性發(fā)展和可持續(xù)提升具有重要意義。

項(xiàng)目結(jié)題過程中學(xué)校組織省內(nèi)專家對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行了結(jié)題初審。通過查看項(xiàng)目主持人的結(jié)題報(bào)告、查閱項(xiàng)目研究資料、討論交流評(píng)審意見、召開反饋會(huì)等程序，對(duì)每個(gè)課題取得的研究成果給予了認(rèn)真評(píng)價(jià)?？傮w上認(rèn)為成果切合實(shí)際，定位準(zhǔn)確，研究方法科學(xué)，研究過程資料詳實(shí)，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人能依照國家法律法規(guī)和科研項(xiàng)目管理相關(guān)規(guī)定，認(rèn)真履行科研項(xiàng)目任務(wù)書（合同）或立項(xiàng)文件中的各項(xiàng)條款，較好地達(dá)成研究目標(biāo)，研究富有成效，并進(jìn)一步提出了完善改進(jìn)的意見和建議。教育部項(xiàng)目通過結(jié)題驗(yàn)收，增強(qiáng)了我?？蒲腥藛T的信心，激發(fā)了教師的研究熱情，對(duì)提高教師科研能力和提升學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展水平起到促進(jìn)作用。