近日，教育部公示了關于擬入選首批“十四五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材名單。由我校常務副校長馬俊主編的《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論與實務》，計算機學院信息工程學院院長王建華教授主編的《信息技術應用基礎》教材，經(jīng)過多輪評審，成功入選首批“十四五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材公示名單，獲得重大突破。本次教材的入選，實現(xiàn)我校以第一完成單位在該類項目零的突破，同時教材擬入選數(shù)量位居廣東民辦同類高職院校第一。

  《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論與實務》           《信息技術應用基礎》

自接到通知之日起，學校積極動員校內(nèi)優(yōu)秀教材編寫專家及團隊進行申報，同時，對申報教材和材料的政治性、真實性、規(guī)范性開展嚴格的審查，最終擇優(yōu)推薦參評。此次入選的兩部教材緊密對接產(chǎn)業(yè)升級和技術變革趨勢，緊扣產(chǎn)業(yè)升級和數(shù)字化改造，堅持以立德樹人為根本，以社會主義核心價值觀為引領，聚焦學術理論前沿，滿足技術人才需求變化。

《國家職業(yè)教育改革實施方案》提出了“三教”改革任務。當前，以職業(yè)教育教師、教材、教法為主的“三教”改革進入落實攻堅階段，成為推進職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的重要抓手。只有通過教材的改革，才能實現(xiàn)職教理念、專業(yè)建設、課程內(nèi)容和教學方法的革新。

專業(yè)教材建設是深化教育改革，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要保證。學院一直高度重視教材建設工作，長期鼓勵和支持教師、教學團隊進行教材立項及編寫，自2019年起，學校已與廣東教育出版社達成深度合作，完成了20多本自編教材正式出版的工作。未來，學校將持續(xù)引導、鼓勵、支持教師及教學團隊以立德樹人為根本，以服務學生為目標，編寫具有思想性、原創(chuàng)性、科學性、時代性、系統(tǒng)性的優(yōu)質(zhì)教材，全面提高教材建設質(zhì)量，致力于打造高質(zhì)量的教學資源，為培養(yǎng)杰出技能型人才提供有力支持。

截至目前，《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論與實務》《信息技術應用基礎》《勞動教育》系列教材已作為正課教材進入廣東省十多所院校，《人工智能技術與應用》《大學生哲學素養(yǎng)》《應用寫作教程》《健康教育教程》《心理健康教育與發(fā)展》等作為必選課、選修課或館配圖書的教材已進入廣東省多所高等職業(yè)院校。

（圖/李萍/文/吳韻怡）