習(xí)近平總書記在文化傳承發(fā)展座談會(huì)上的重要講話中指出：“在新的起點(diǎn)上繼續(xù)推動(dòng)文化繁榮、建設(shè)文化強(qiáng)國(guó)、建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明，是我們?cè)谛聲r(shí)代新的文化使命?！睘樯钊雽W(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記的重要講話精神，深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)結(jié)合”的重大意義，推動(dòng)建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明，7月6日，學(xué)校黨委在行政樓305會(huì)議室舉行理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)會(huì)議，學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在文化傳承發(fā)展座談會(huì)的重要講話精神，研究部署貫徹落實(shí)工作。學(xué)校黨委書記陳良聲主持并領(lǐng)學(xué)，黨委宣傳部部長(zhǎng)、常務(wù)副校長(zhǎng)馬俊作研討發(fā)言。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，黨委委員，黨委宣傳部、黨委辦公室、學(xué)校辦公室、紀(jì)委辦公室負(fù)責(zé)人等參加學(xué)習(xí)會(huì)，云浮校區(qū)的相關(guān)人員視頻連線參加。
學(xué)習(xí)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)
陳良聲在領(lǐng)學(xué)中指出，習(xí)近平總書記的重要講話對(duì)中華文化傳承發(fā)展的一系列重大理論和現(xiàn)實(shí)問題作了全面系統(tǒng)深入闡述，提出了一系列新思想新觀點(diǎn)新論斷，創(chuàng)造性地豐富和發(fā)展了我們黨關(guān)于文化建設(shè)的思想，具有很強(qiáng)的政治性、思想性、戰(zhàn)略性、指導(dǎo)性。習(xí)近平總書記以連續(xù)性、創(chuàng)新性、統(tǒng)一性、包容性、和平性這五個(gè)突出特性對(duì)中華文明“精準(zhǔn)畫像”。這五個(gè)突出特性貫通著歷史和現(xiàn)代，是對(duì)中國(guó)文化特性、中華文明精神的全面把握，也是站在中國(guó)式現(xiàn)代化的角度對(duì)創(chuàng)造新文化的深刻思考與恢弘擘畫，為中華民族現(xiàn)代文明建設(shè)指明了方向。貫通舊邦與新命、傳統(tǒng)與現(xiàn)代，既是文化復(fù)興的必然途徑，也是高校的重要使命。新時(shí)代，學(xué)校黨委要在習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想指引下，以“兩個(gè)結(jié)合”為根本遵循，探索馬克思主義基本原理與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合的現(xiàn)實(shí)路徑，為建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
陳良聲領(lǐng)學(xué)
陳良聲強(qiáng)調(diào)要深刻認(rèn)識(shí)在中華文明深厚基礎(chǔ)上開辟和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義，把馬克思主義基本原理同中國(guó)具體實(shí)際、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合是必由之路，這是我們?cè)谔剿髦袊?guó)特色社會(huì)主義道路中得出的規(guī)律性認(rèn)識(shí)，是我們?nèi)〉贸晒Φ淖畲蠓▽?；要深刻認(rèn)識(shí)“第二個(gè)結(jié)合”是又一次的思想解放，是我們黨對(duì)馬克思主義中國(guó)化時(shí)代化歷史經(jīng)驗(yàn)的深刻總結(jié)，是對(duì)中華文明發(fā)展規(guī)律的深刻把握；要深刻認(rèn)識(shí)在新的歷史起點(diǎn)上繼續(xù)推動(dòng)文化繁榮、建設(shè)文化強(qiáng)國(guó)、建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明，必須堅(jiān)定文化自信、秉持開放包容、堅(jiān)持守正創(chuàng)新，努力創(chuàng)造屬于我們這個(gè)時(shí)代的新文化。
馬俊發(fā)言
馬俊圍繞學(xué)?！拔幕瘋鞒小敝黝}進(jìn)行研討發(fā)言，表示注重文化傳承是學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的內(nèi)在要求。學(xué)校成立了甘泉文化研究中心和周漢軍欖雕大師工作室，將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和非遺文化傳承融入人才培養(yǎng)，與勞動(dòng)教育、美育，“兩定四選”素質(zhì)課程體系相結(jié)合，形成了“思政導(dǎo)航、技能助力、聚焦美育、引領(lǐng)傳承”華立文化傳承特色。2022年學(xué)校獲批省級(jí)高校中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地，這不僅帶動(dòng)了學(xué)校教科研品牌建設(shè)，也提升了學(xué)校社會(huì)服務(wù)能力。至今，學(xué)校已在20多個(gè)學(xué)校和社區(qū)開展“非遺進(jìn)校園”“非遺進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)，切實(shí)提高了學(xué)校的社會(huì)影響力。同時(shí)，依托中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地，學(xué)校開設(shè)了《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化》《美育》《欖雕實(shí)訓(xùn)》3門課程，出版《勞動(dòng)教育》《欖雕技藝實(shí)踐》《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教程》3本教材，教師課題立項(xiàng)4項(xiàng)，獲得省質(zhì)量工程項(xiàng)目3項(xiàng)、省教學(xué)能力大賽三等獎(jiǎng)1項(xiàng)。周漢軍與學(xué)生獲省、市工藝美術(shù)創(chuàng)作大賽和非遺創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽金、銀、銅獎(jiǎng)20余項(xiàng)。
會(huì)議要求，要以習(xí)近平總書記重要講話精神為指導(dǎo)，不斷深化對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義文化建設(shè)的規(guī)律性認(rèn)識(shí)，推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，擔(dān)負(fù)起新的文化使命，努力建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明。學(xué)校要把握實(shí)質(zhì)要求，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹，加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，深化研究闡釋，著力抓好落實(shí)，把學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記重要講話精神同全面學(xué)習(xí)、全面把握、全面落實(shí)黨的二十大精神結(jié)合起來，同正在開展的主題教育結(jié)合起來，更加深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”的決定性意義，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”。