2025年6月12日，由中醫(yī)藥學(xué)院主辦的"以患者為中心的溝通模式"專(zhuān)題學(xué)術(shù)講座于圖書(shū)館八樓報(bào)告廳成功舉行。本次活動(dòng)旨在通過(guò)系統(tǒng)化培訓(xùn)提升醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的臨床溝通能力，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)診療質(zhì)量的優(yōu)化升級(jí)。中醫(yī)藥學(xué)院全體在校生積極參與，與主講人呂效杰教授展開(kāi)深度學(xué)術(shù)交流。
活動(dòng)當(dāng)晚，報(bào)告廳內(nèi)座無(wú)虛席，氣氛莊重而熱烈。在七田堂學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)精心布置的學(xué)術(shù)環(huán)境中，呂效杰教授以《公眾演講在醫(yī)學(xué)實(shí)踐中的核心價(jià)值》為開(kāi)篇，系統(tǒng)闡釋了醫(yī)者在大眾傳播場(chǎng)域中建立專(zhuān)業(yè)形象的重要性。通過(guò)即興自我介紹環(huán)節(jié)的現(xiàn)場(chǎng)演練，直觀呈現(xiàn)了語(yǔ)言表達(dá)能力對(duì)醫(yī)患信任建立的直接影響。
本次學(xué)術(shù)活動(dòng)采用理論講授與實(shí)踐操作相結(jié)合的教學(xué)模式。呂教授運(yùn)用比較分析法，從概念界定、實(shí)施路徑、實(shí)踐效果三個(gè)維度，深入辨析"以患者為中心""以疾病為中心""以疾患為中心"三種醫(yī)療模式的本質(zhì)差異。特別設(shè)置的"認(rèn)知差異具象化"環(huán)節(jié)——通過(guò)撕紙實(shí)驗(yàn)的物理呈現(xiàn)方式，使參與者切身領(lǐng)悟蘇軾"橫看成嶺側(cè)成峰"的哲學(xué)內(nèi)涵，深化對(duì)醫(yī)患認(rèn)知差異的理解。講座創(chuàng)新性地引入太極陰陽(yáng)理論，論證了醫(yī)學(xué)實(shí)踐中專(zhuān)業(yè)技術(shù)與人文關(guān)懷的辯證統(tǒng)一關(guān)系，強(qiáng)調(diào)優(yōu)秀醫(yī)者應(yīng)兼具嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?zhuān)業(yè)素養(yǎng)與敏銳的同理心。
呂效杰教授在總結(jié)致辭中指出："作為口腔醫(yī)學(xué)從業(yè)者，畢生夙愿在于通過(guò)系統(tǒng)化健康宣教降低國(guó)民口腔疾病發(fā)病率。"參會(huì)學(xué)生普遍反饋，本次活動(dòng)不僅構(gòu)建了差異化溝通的理論框架，更通過(guò)公眾演講實(shí)訓(xùn)模塊，使醫(yī)學(xué)交流能力得到實(shí)質(zhì)性提升，為未來(lái)臨床實(shí)踐中精準(zhǔn)把握患者需求、提升診療效率奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
活動(dòng)最后中醫(yī)藥學(xué)院陳輝主任在閉幕致辭中強(qiáng)調(diào)，本次學(xué)術(shù)活動(dòng)成功搭建了臨床醫(yī)學(xué)與人文教育的融合平臺(tái)，后續(xù)將持續(xù)推進(jìn)系列化專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，系統(tǒng)完善醫(yī)學(xué)生的核心能力矩陣，為培養(yǎng)新時(shí)代復(fù)合型醫(yī)學(xué)人才提供持續(xù)動(dòng)能。
